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教材教辅图书编辑如何面对“减负”

日期:2018.06.21 点击数:15

【文献类型】期刊

【题名】教材教辅图书编辑如何面对“减负”

【责任者】潘新

【关键词(主题词)】 减负 图书编辑 教材教辅

【期刊名】课程教育研究

【年份】2017

【分类号】G238

【期号】第46期

【页码】21-23

【作者单位】上海交通大学出版社有限公司

【摘要】进入21世纪以来,社会经济迅猛发展,在改革开放和市场经济的全面运行下,文化建设也步入了新的发展时期。尤其是教育教学市场化趋势的出现,使得各年级教材教辅图书的数量和种类都在不断增多,学生如何选择恰当、实用的书本,也成为了当下教学的一个难点。据数据统计,目前我国各年级的教辅图书种类共有上千种,有根据课程内容编写的同步习题,也有专项练习册,还有讲解教科书和课后答案解析等等,不同类型的教材对学生的学习会产生不同的效果,影响他们的学习质量。受到传统教学理念的束缚,我国各年级教学基本上都已灌输式教学为主,强调学生学习

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